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CONFERENCIA: DERECHO DEL DEPORTE

La transmisión de la información y comunicación sobre ideas o temas en especifico, se puede realizar por diversos medios y en todo sitio, sólo es indispensable la disposición de las personas, así como fundamentar la exposición en evidencia y observación científica, técnica o reflexiva que permita entregar los datos a personas determinadas. 

SOCIOLOGÍA DEPORTIVA

La sociología del deporte desarrolla sus actividades teniendo en cuenta las costumbres, tradiciones y valores de las personas que realizan actividades físicas de entretenimiento o de competición amateur y profesional; también se relacionan en grupo para beneficio personal o grupal, mediante procesos e instituciones sociales.

SOCIOLOGÍA POPULAR

Una gran cantidad de material sociológico escrito llega a la editorial por medio de personas que no son sociólogos y sus escritos están dirigidos al gran público, algunas veces son reporteros cuidadosos, observadores y sensitivos. La "sociología pop" contiene con frecuencia inexactitudes, interpretación dudosa, simplificación excesiva y generalizaciones radicales. Los sociólogos escriben para un público erudito, mientras que los periodistas popularizan la sociología para el público en general. Fuente: Stoner y Parke. Nuevos Cultos. 

LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

La sociología es la disciplina intelectual que se refiere al desarrollo de un conocimiento confiable y sistemático acerca de las relaciones sociales en general y de los resultados de esas relaciones. Los sociólogos estudian la sociedad humana y el comportamiento social mediante exámenes de los grupos que forman las personas (familias, tribus, comunidades, gobierno y otras organizaciones). La ciencia puede definirse como un cuerpo de conocimientos verificados y organizados que ha sido confirmado por la investigación científica; en otros términos una ciencia es un método de estudio mediante el cual se han descubierto conocimientos verificados y organizados. Fuente: Bell Colin. Sociología.

SOCIOLOGÍA

La sociología es el estudio científico de la vida social humana. Los seres humanos tenemos formas únicas de vida en grupo, actuamos con costumbres, desarrollamos instituciones y creamos valores; es por ello que la sociología aplica los métodos científicos, en busca de un conocimiento científico. Así, centra su estudio en la vida de grupo de los seres humanos y en el producto de su vida como grupo. La sociología estudia, analiza e investiga las costumbres, tradiciones y valores que emergen de la vida en grupo en sus diversas formas, se interesa en la forma en que los grupos interactúan y en los procesos e instituciones que desarrollan. Fuente: Paul B. Horton. Sociología. McGrawHill. 

LA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO EN EL DEPORTE

La economía del conocimiento y la educación deportiva constituye un paradigma tecnológico y de cambio de la estructura social, que plantea el impacto de las tecnologías de la información y comunicación en todas las disciplinas del conocimiento, propiciando una transformación en la sociedad. El deporte también requiere de la economía al saber el conocimiento preciso para su eficacia, y así evitar disminución de dinero y tiempo. Fuente: Rosa Elena Safont Magnani. Eulogos. UPN. México.

PRIMER ENCUENTRO LATINOAMERICANO EN DERECHO DE LAS TIC UNAM

El día 05 de abril del 2013, la Facultad de Derecho realizó un Encuentro Latinoamericano en Derecho de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), denominado "INTERNET: Reto para el Derecho en la era digital". El evento estuvo a cargo de la Mtra. Lorena Pichardo y contó con la participación de varios expertos en la materia nacionales y extranjeros. 

DISEÑO Y APLICACIÓN DE SITUACIONES DE ENSEÑANZA

Profesoras y profesores de la Facultad de Derecho UNAM, inician exitosamente un nuevo semestre escolar con Diseño y Aplicación de Situaciones de Enseñanza en uso de TIC. En la elaboración de los modelos pedagógicos incluyeron el uso de alta tecnología en software y hardware, además de realizar un trabajo colaborativo entre sus pares.   Foto: Facultad de Derecho UNAM. Foto: Genoveva Rojo

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DGTIC UNAM

Los métodos educativos han evolucionado e innovado su forma de transmitir conocimientos, en todos los niveles educativos se aplican herramientas tecnológicas - didácticas que facilitan la transmisión de los mensajes en diversos lenguajes, a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

GRADOS EDUCATIVOS NIVEL SUPERIOR

La educación es trascendental en la vida de las personas, existe educación personal, familiar, social e institucional. Cuando la educación se realiza en instituciones especializadas, la autoridad académica otorga un reconocimiento que acredita el tipo de estudio, rama del saber o área de la ciencia; a efecto de aplicar los conocimientos adquiridos en beneficio social. Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado

UNESCO - MEXICO

La UNESCO es una institución internacional, que colabora con la Universidad Nacional Autonoma de México y con su Centro Espacializado en TIC. La historia de la computación, descripción visual y pictográfica. Se encuentra en la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicación de la UNAM.

FACULTAD DE ARQUITECTURA UNAM

La Facultad de Arquitectura de la UNAM genera líderes en la investigación, docencia, estudio y aplicación. Las acciones relacionadas con el diseño del entorno, en una comunidad integrada, capaz de trabajar en equipo por el bien común y desarrollo social..  http://arquitectura.unam.mx/

EDUCACIÓN

  La educación es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión de las distintas disciplinas del conocimiento. Fuente: Diccionario Pedagógico, Editorial Aristos, México 1980.

INTELIGENCIA COLECTIVA

La inteligencia colectiva es una forma de inteligencia que surge de la colaboración de muchos individuos. Aparece en una amplia variedad de formas de toma de decisiones consensuada en seres humanos y computadoras. El estudio de la inteligencia colectiva puede ser considerado como un subcampo de la sociología, de las ciencias de la computación y del comportamiento de masas. La inteligencia colectiva puede ser fomentada para superar el pensamiento de grupo y los sesgos cognitivos individuales para permitir a un colectivo cooperar en un proceso mientras alcanza un rendimiento intelectual mejorado.

POBLACIÓN

La población no está uniformemente distribuida por todo el globo, sino que tiende a concentrarse en las regiones más ricas, o en aquellas que necesitan mucha fuerza de trabajo para mantener su economía, aunque sea de subsistencia. Dentro de cada región, la población no ocupa el territorio de manera uniforme, sino que tiende a concentrarse en puntos de máxima densidad, en las ciudades, dejando el mundo rural más despoblado. La densidad demográfica muestra cómo está distribuida la población en el espacio y es la relación entre la población y la superficie. Densidad demográfica = Población/Superficie del país en km2.

MICROBLOGS

Los microblogs son publicaciones en línea cuyos mensajes no pueden exceder 140 caracteres. Generalmente, se utilizan para que las personas cuenten qué hacen en el momento, dónde están o cómo se encuentran. En los proyectos colaborativos sirven para informar de manera inmediata a otros miembros del equipo: pensamientos, ideas, experiencia, hallazgos, avances, entre otros.

LA WEB 2.0

La web 2.0 en lo tecnológico, pone a disposición de un amplio público un conjunto de herramientas sofisticadas de publicación y gestión de contenidos y, en lo social, posibilita la aparición de una inteligencia colectiva a partir de la agregación de aportaciones individuales no sistematizadas. Ambos puntos convergen en la actividad docente e investigadora del profesor, dándole herramientas como blogs y wikis y modos de hacer que puede aprovechar en diferentes momentos de su actividad, para incrementar su capacidad de comunicación y motivación en el aula, y para optimizar los esfuerzos dedicados a la búsqueda de información, el trabajo colaborativo y la comunicación de sus resultados en el laboratorio.

ESPERANZA DE VIDA

La esperanza de vida al nacimiento se refiere al número de años que en promedio se espera viva un recién nacido, bajo el supuesto de que a lo largo de su vida estará expuesto a los riesgos de muerte observados para la población en su conjunto. Este indicador permite comparar los niveles de mortalidad de distintas poblaciones o países. De acuerdo con las estimaciones del Consejo Nacional de Población (CONAPO) e INEGI, en 2015 la esperanza de vida al nacer en el país es de 85 años. En las mujeres es de 80 años y en los hombres de 75 años.

SISTEMA ECONÓMICO

Un sistema constituye un conjunto de relaciones típicas de producción y de forma de satisfacciones de necesidades sociales. Se mantienen relaciones para así producir los bienes, distribuirlos y consumirlos. La historia económica se divide en periodos que suponen la necesidad de las características típicas de los medios productivos, en relación a la utilización que de ellos se haya hecho para explotar los recursos naturales, lo mismo que en las relaciones sociales entre los hombres. Una economía puede vivir características propias de sistemas pasados, al mismo que se crean nuevas condiciones de sistemas. Sistemas económicos: colectivismo primitivo, esclavismo, feudalismo, capitalismo, socialismo planificado.

ELEMENTOS EN UNA INVESTIGACIÓN

TEMA ORIGEN DE INTERÉS PREGUNTA RESPUESTA TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN PROBLEMA HIPÓTESIS JUSTIFICACIÓN: RELEVANCIA SOCIAL JUSTIFICACIÓN: RELEVANCIA ACADÉMICA JUSTIFICACIÓN: PERTINENCIA SOCIAL JUSTIFICACIÓN: PERTINENCIA ACADÉMICA METODOLOGÍA DISEÑO DE MEDIOS DE PRUEBA: CAPITULADO TENTATIVO CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA